2018年10月22日下午3点，在校本部东区机自大楼9号楼322室，陈关荣教授以近四十年的学术经验为例，以讲述古今中外一些相关历史故事的方式，从个人的视角来阐述学者求学治学的态度和方式以及一些教学心得，给机自的师生们开展了相关讲座，旨在和年轻学子们交流分享。
此次讲座上，陈关荣教授用前人的事迹以及自身的亲生经历具体阐述了如何"求学"，如何"治学"，如何"教学"。
对于求学，陈关荣教授认为主要的因素就是刻苦和谦虚，以古今中外的名人事例来解释什么是"用功"，求学之路漫漫修远，励志勤学刻苦磨炼才能促进青少年的成长进步。并强调学子们需要正确区分"考试"与"求学"。"考试"只是一块敲门砖，更主要的是"求学"。
对于治学，陈关荣教授认为治学是一个质疑与创新的过程，其根本在于创新，并强调态度在这个过程中的重要性，提出了三个"治学"，诚信治学"、"严谨治学"、"认真治学"。
倡导良好的学风，德学兼修，一直是我院倡导的治学态度，更是在致力于打造一个诚信科研、严谨治学、追求真理、崇尚创新的良好科研氛围。并且鼓励学生培养多方面兴趣，广泛阅读，举办多场讲座报告，例如伯时会堂，泮池言学等，让学子们能够接受更多各方面的声音，集思广益，鼓励学子科研创新、勇于探索、深度思考，培养学子"潜心涤虑、专心致志、珍惜时间、锲而不舍、矢志不移、严谨认真"的治学态度。
对于教学，陈关荣教授认为"教授=教+授=渔+鱼"，授人以鱼不如授人以渔。
最后，陈关荣教授以孔子和苏格拉底的两句话结束了此次的讲座——"吾有知乎哉？无知也"，和"我比别人多知道的那一点，就是我知道自己是无知的。"以告诫学子学海无涯，知道自己的无知比知道更重要。
同学们热烈的掌声为讲座画上了圆满的句号，会后依然有许多学子积极地向陈关荣教授询问各种有关"求学"的问题，纷纷表示受益匪浅。
严晨晨、樊嘉颖