为了推动本科教育教学改革和提高本科教育教学质量，使学生变被动学习为主动探索，吸引更多的本校直研生源，理学院化学系研究生第四党支部和化学系教工党支部联合提出：支部党员带头，联合骨干教师和研究生党员，开展微型课件的建设——从生活、生产和科学研究实践中选取典型实例，制作视频和动画课件，通过实例阐述化学基本概念和基本原理，实现理论与实际的紧密结合。
微课件制作过程中，化学系第四党支部充分调动同学们的积极性，寻求合适题材，出谋划策，积极配合老师完成和完善微课件，促进教育教学改革中施教对象的积极性，推动学科发展。在项目进行过程中，支部收获到的是丰富的组织生活内容，提高了党支部生活的多样性、活跃性和有效性。最终也加强了教师与研究生的联系与交流，实现教学相长。
对于微课件的具体制作方法和步骤，研究生党支部和教工党支部经过密切讨论，决定采取以下步骤进行：首先，师生分别寻找素材，各支部内部在组织生活中交流和改进微课件，然后，通过开展联合组织生活，交流、明确课件建设具体内容，落实建设方案。最后，以单个微课程素材作为平台，通过"一对一"或"多对一"制作小组，完成一套系列微课程课件。这些课件将通过"核心通识课"、"工程化学"等公共基础课程平台向本科生展示，帮助学生了解化学、认识化学对社会发展的作用，激发学习化学的兴趣。
此项目的实施搭建了实践育人的平台，既发挥了研究生党员的学术特长和先锋模范作用，也丰富了支部生活内容，提升了组织生活内涵，让研究生在实践中提升服务社会意识，融理论入实际，提高了实践能力。
化学系硕士研究生第四党支部 汪春凯